Desaprender la guerra

El próximo día 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (muerte de Gandhi). El cantautor madrileño luis guitarra hace una propuesta de Paz con la canción Desaprender la guerra. Con su canción pretende que su mensaje llegue a muchas otras personas en este día, para poder acabar con todas las guerras y que millones de víctimas y damnificados puedan reinaugurar la vida.

Desaprender la guerra,

realimentar la risa,

deshilachar los miedos,

curarse las heridas.

Difuminar fronteras,

rehuir de la codicia,

anteponer lo ajeno,

negarse a las consignas.

Desconvocar el odio,

desestimar la ira,

rehusar usar la fuerza,

rodearse de caricias.

Reabrir todas las puertas,

sitiar cada mentira,

pactar sin condiciones,

rendirse a la Justicia.

Rehabilitar los sueños,

penalizar las prisas,

indemnizar al alma,

sumarse a la alegría.

Humanizar los credos,

purificar la brisa,

adecentar la Tierra,

reinaugurar la Vida.

Desconvocar el odio...

Desaprender la guerra, curarse las heridas.

Desaprender la guerra, negarse a las consignas.

Desaprender la guerra, rodearse de caricias.

Desaprender la guerra, rendirse a la Justicia.

Desaprender la guerra, sumarse a la alegría.

Desaprender la guerra, reinaugurar la Vida.

"Un héroe nunca aparece hasta que el mundo lo necesita"

En el lejano reino de Dor vive un ratoncito muy valiente y con unas enormes orejas llamado Desperaux Tilling. Reacio a seguir las normas establecidas, se pasa el día leyendo cuentos de caballería para descubrir nuevos mundos y soñar con hazañas. Pero cuando entabla amistad con una princesa humana llamada Esperanza, Desperaux es castigado y exiliado al oscuro Mundo Rata. Allí conocerá a otro marginado, la rata Roscuro, y se dará cuenta de que Esperanza está en peligro. Sólo él puede salvarla.

 Basado en el bestseller de Kate DiCamillo, "El Valiente Despereaux" es una apasionante aventura para niños y mayores:
"¿Recuerdas cuando Desperaux estaba en las mazmorras, acunado por la mano de Gregorio, el carcelero, y susurraba una historia al oído del anciano? Me gustaría mucho que pensaras en mí como un ratón que te cuenta una historia, esta historia, con todo mi corazón, susurrándola a tu oído para salvarme de la oscuridad, y también para salvarte de la oscuridad" (DiCamillo, Kate; Despereaux, Ed. Noguer, p.235)

Esta película de animación por ordenador, como la novela de origen, ensalza valores como el coraje, el perdón y la redención, demostrando, además, que lo verdaderamente importante es la personalidad de cada uno, no su apariencia.
A medida que transcurre el metraje, los espectadores se dan cuenta de cómo un pequeño héroe puede tener el valor de un caballero de brillante armadura.

El camello cojito

El camello se pinchó con un cardo del camino

y el mecánico Melchor con buen tino le dio vino.

Baltasar fue a repostar

más allá del quinto pino...

mientras intranquilo Melchor

consultaba su "Longinos".

¡No llegamos, no llegamos,

y el "Santo Parto" ha venido!

son las doce y tres minutos

y tres reyes se han perdido.

El camello cojeando

más medio muerto que vivo

va espeluchando su felpa

entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar,

Melchor le dijo al oído:

-Vaya birria de camello

que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén

al camello le dio hipo.

¡Ay qué tristeza tan grande

en su belfo y en su hipo!

Se iba cayendo la mirra

a lo largo del camino,

Baltasar lleva los cofres,

Melchor empujaba al bicho.

Y a las tantas ya del alba

-ya cantaban pajarillos

a la puerta de Belén

el supremo rey estaba.

Los tres reyes se quedaron

boquiabiertos e indecisos,

oyendo hablar como a un Hombre

a un niño recién nacido.

-No quiero oro ni incienso

ni esos tesoros tan fríos,

quiero al camello, le quiero.

Le quiero, repitió el Niño.

A pie vuelven los tres reyes

cabizbajos y afligidos,

mientras el camello echado

le hacen cosquillas al Niño.

 (GLORIA  FUERTES)

                                                                                                                                                                             

Bando de Navidad

Por orden de los alumnos y alumnas de Religión, del IES Pere d'Esplugues, de la Pobla Llarga, en estos días de Navidad, que duran 365 días, se hace saber:

Que nadie estos días esté triste ni tenga morriña.

Que tiren por la ventana todo lo que suene a aburrimiento, tristeza, envidia, odio o cosas semejantes.

Que nadie esté solo pues todos formamos familia.

Que nadie mire a nadie por encima del hombro.

Que ninguna persona de nuestro centro se quede sin felicitación.

Que nadie tenga el corazón cerrado al amor de Dios y de los demás.

Que, con turrón o sin él, haya alegría en el corazón y paz en el espíritu.

Que haya paz para todos los seres humanos de buena voluntad. Y también para los de mala, si los hubiera.

Que ...

Es Navidad. Y la Navidad es sinónimo de buen corazón, de hermandad, de cariño, de bendición, de encuentro, de alegría, de esperanza, de cercanía, de amor.

¡Viva la Navidad y viva el corazón de todas las personas que aman!

La Pobla Llarga, vísperas de la festividad de la Inmaculada Concepción.

(Idea tomada de HERMINIO OTERO, en Religión y Escuela 2001)

La vida, compartida, es +

Para poder comprender qué significa en la vida de Jesús darse más, es necesario contemplar el primer paso dado por Dios: compartir nuestra vida. Él es el que plenifica nuestra existencia al desear caminar con nosotros, compartir nuestros sufrimientos y esperanzas. Con Él la vida, nuestra vida, la que El ha compartido, es más, llega a su plenitud. Con Dios la vida es un plus a la vida

La idea de fondo es la entrega (darse): los evangelios de cada semana nos hablan de entrega, de vida compartida, de camino hacia la plenitud.

Los jóvenes dehonianos www.jovenesdehonianos.org en este adviento 2011 han hecho como si utilizaran las diferentes marcas de telefonía (fijo, televisión, internet, móvil) para profundizar en diferentes aspectos:

• Fijo: escucha - donde se resaltan, de cada domingo,  algunas ideas principales de los pasajes de los evangelios.
• Televisión: contempla - se invita a hacer silencio y una  oración.
• Internet: navega - aparece una reflexión para navegar "más adentro".
• Móvil: movilízate - se propone una acción/compromiso para la semana.

Las religiones, constructoras de la paz

El Papa Benedicto XVI ha renovado en la ciudad italiana de Asís, junto con trescientos líderes de diferentes religiones de todo el mundo, el compromiso por la paz y la justicia y ha hecho un llamamiento para que en el mundo no exista nunca más la violencia, nunca más la guerra, nunca más el terrorismo. http://www.europapress.es/sociedad/noticia-papa-300-lideres-religiosos-piden-paz

Esa invitación del Papa a orar por la paz la hace propia de manera especial la orden franciscana. Los franciscanos de Carcaixent también han querido contribuir a este empeño por transmitir a todo el mundo la paz, comenzando por los habitantes de la ciudad de Carcaixent  mediante la celebración de una serie de actividades (celebración interreligiosa, exposición "Peregrinos de la paz", mesa redonda y una conferencia) durante la semana del 27 de octubre para conmemorar el Espíritu de Asís. www.sanantoniocolegio.com

Desde el departamento de Religión del IES Pere d'Esplugues de la Pobla Llarga quisiéramos hacer nuestra pequeña contribución a la paz mundial ofreciendo la siguiente fábula de la tradición musulmana sufí para que apliquemos su enseñanza al diálogo y al encuentro entre las religiones:

Las tijeras y la aguja

Un rey fue un día a visitar al gran místico sufí Farid. Inclinándose ante él le ofreció un regalo de gran valor, un objeto de una rara belleza: unas tijeras de oro con diamantes incrustados. Farid tomó las tijeras con la mano, las contempló y se las devolvió al visitante diciéndole:
- Gracias, señor, por este regalo tan preciado. El objeto en magnífico, pero no tengo en qué usarlo. Dame mejor una aguja. No tengo nada que hacer con unas tijeras.
- No comprendo nada, dijo el rey: si necesitas una aguja, ¡también necesitarás unas tijeras!

- No, explicó Farid, las tijeras cortan y separan. No las necesito. Una aguja, por el contrario, vuelve a coser lo que estaba roto. Mi enseñanza está fundada sobre el amor, la unión, la comunión. Necesito una aguja para restablecer la unidad. Las tijeras desconectan y cortan. Tráeme una aguja ordinaria cuando vengas a verme. Eso me basta.

"La mayoría de la gente está atrapada en una armadura"

El cavaller de l'armadura rovellada es una de esas historias que cautivan al lector desde el primer momento, no sólo por su sencillez narrativa, la intensidad de sus diálogos y personajes o por su sentido del humor, sino por las profundas verdades que encierra. Pocos relatos como éste abordan tantas realidades importantes para la vida en tan breve espacio, permitiendo una lectura rica y plagada de contenido práctico para la cotidianeidad de quien se acerca al texto.

Se pretende en la asignatura de religión abordar de manera amplia algunos de esos aspectos prácticos, permitiendo a los alumnos que se acercan a esta historia la posibilidad de reflexionar acerca de cuestiones tan importantes como lo que se es y lo que se aparenta ser, los obstáculos para la propia felicidad y la de los que nos rodean o la mejor manera de quererse a uno mismo.

Muchas veces, al adentrarnos en temas de tanta envergadura se tiene la sensación de haber caído en un pozo sin fondo. Es fácil encontrarse rápidamente ante la realidad de que la profundidad de estos asuntos nos supera. Sin embargo, desde la asignatura de religión pretende animarse a la no rendición ante verdades tan amplias.

La novela es una invitación a ir más allá de lo superficial para encontrar lo que verdaderamente somos y cuánto escondemos. Es un llamamiento a conocer cuáles son nuestras máscaras y cómo hacer para desprendernos de ellas. Descubrirnos ante nuestro espejo, vernos tal cual somos, comprender lo que hacemos, pensamos o sentimos es, sin duda, un viaje que merece la pena emprender, tal y como hace el protagonista de esta breve obra, con el fin de ser más felices, más sensibles, más personas en definitiva.

El mensaje del libro es el siguiente: todos somos en cierto sentido ese  caballero de la armadura oxidada y todos, sin excepción, nos vemos obligados en algún momento de nuestra vida a encontrarnos con nosotros mismos, a emprender un viaje hacia lo que verdaderamente somos y finalmente decidir quiénes queremos ser en realidad.
¡Feliz lectura y feliz viaje!

A menudo conocemos cosas acerca de las personas por cómo se expresan y lo que dicen. A continuación, encontraréis algunas frases de Robert Fisher, el autor del libro. A partir de esa frases, intentaremos dibujar un perfil del autor y lo haremos de forma sencilla: asignando tres adjetivos según lo que sus frases nos hayan sugerido sobre su persona.

Frases a considerar:
Nací en Long Beach, California, con el fin de estar cerca de mi madre. Me acuerdo de que fue un martes porque ese día no estaba haciendo nada más.

Cada día se nos da aquello que somos capaces de llevar a cabo. Si al final del día estamos cansados es porque quizás estemos haciendo algo que corresponde al otro día.

Sólo puedes amar al otro en la misma medida en la que te amas a ti mismo.

No se puede correr y aprender al mismo tiempo.

La vida es buena cuando uno la acepta.

La gente no suele percibir el sendero por el que transita.

Cuando aprendáis a aceptar en lugar de esperar, tendréis menos decepciones.